การปลูกฝัง การศึกษาคือการเติบโต การเติบโตคือเป้าหมาย ไม่มีจุดประสงค์อื่นใดนอกจากการเติบโต ทำไมพ่อแม่ที่มีความสามารถ จึงปลูกฝังให้มีอนาคตกับลูก เรามักพบเห็นปรากฏการณ์ประหลาดๆ ผู้ปกครองบางคนมีความสามารถพิเศษ อาชีพที่ประสบความสำเร็จ มีสถานะทางสังคมที่โดดเด่น และยังทุ่มเท ให้กับการศึกษาของลูกอย่างมาก แต่ลูกๆของพวกเขาอ่อนแอ ซุ่มซ่าม ด้อยค่าและตกต่ำและยังไม่โดดเด่น
พ่อแม่พิมพ์ซ้ำเกือบจะเป็นเชิงลบของภาพลักษณ์ ซึ่งหลายคนไม่ทราบว่าเหตุผลเบื้องหลัง สิ่งนี้อยู่ที่ความแข็งแกร่งของพ่อแม่ มีอาจารย์จากมหาวิทยาลัยสำคัญแห่งหนึ่งตัวเธอเอง ไปเมืองจากชนบทเพื่อเข้าเมือง และเธอไปปริญญาเอก สามีของเธอเป็นเพื่อนร่วมชั้นเรียนในมหาวิทยาลัยของเธอ ซึ่งรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยจากชนบทด้วย เป็นผู้จัดการทั่วไปขององค์กรขนาดใหญ่แห่งหนึ่ง
พวกเขามีลูกชายคนหนึ่งชื่อธีร์ ซึ่งไปเรียนที่วิทยาลัย ช่างเป็นครอบครัวที่น่าอิจฉาจริงๆ แต่ตอนนี้ครอบครัวเจ็บปวดอย่างสุดซึ้ง แม้ว่าเขาจะเข้าวิทยาลัยแล้วแต่โรงเรียนก็ไม่เด่นมาก ซึ่งทำให้พ่อแม่ของเขาผิดหวังอย่างมาก ที่แย่ไปกว่านั้นคือ ตั้งแต่เทอมแรก เขาสอบตกหลายวิชา พอถึงเทอมที่ 2 เขาสอบตกวิชามากขึ้นและไม่ไปเรียน เล่นเกมออนไลน์ทั้งวันและแทบไม่มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมชั้นเลย
สอบปลายภาคไม่สอบ โรงเรียนยื่นคำขาด ถ้ายังเป็นแบบนี้จะถูกไล่ออก เมื่อแม่เขียนอีเมลถึงเราเป็นครั้งแรกเพื่อระบุสถานการณ์ของเด็ก เรามีสัญชาตญาณที่หนักแน่นว่า มีปัญหากับการจัดการเด็ก เมื่อเธอมาหาเราเพื่อขอคำปรึกษา เราเกือบจะเห็นเหตุทั้งหมดระหว่างสถานการณ์ปัจจุบัน ของเด็กกับรูปแบบการเลี้ยงดูบุตร พ่อแม่มีความขยันหมั่นเพียรในด้านวิชาการ
มีวินัยในตนเองในที่ทำงานและปฏิบัติตามคติที่ว่า ความรู้เปลี่ยนโชคชะตาและการต่อสู้เปลี่ยนชีวิต ดังนั้น พวกเขาจึงต้องการส่งเสริมพฤติกรรมทั้งหมดของตน ให้บุตรหลานของตนและความผิดพลาดเริ่มต้นที่นี่ ตามที่แม่ของเธอกล่าวว่าตั้งแต่เกิด เขาเธอให้ความสำคัญกับ การปลูกฝัง นิสัยการดำรงชีวิตที่ดีและจิตวิญญาณของการแบกรับความทุกข์ยาก และยืนหยัดทำงานอย่างหนัก
จากเวลาที่เด็กเริ่มมีสติ เธอกำหนดตารางเวลาและพฤติกรรมที่เข้มงวดสำหรับลูกของเธอ เธอเชื่อว่านี่คือเด็กผู้ชาย เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับเด็กที่จะเติบโตเป็นผู้ชาย ดังนั้น หากเด็กไม่เชื่อฟังบิดามารดาจะวิพากษ์วิจารณ์ และเฆี่ยนตีเด็กหากโกรธ ในระยะก่อนวัยเรียน เขาทำได้ดีมากและดูเหมือนจะดีกว่าเพื่อนของเขา
หลังจากไปโรงเรียนประถมแล้ว เธอจัดตารางโดยละเอียดสำหรับลูกๆของเธอ โดยกำหนดให้พวกเขาทำการบ้านเป็นครั้งคราว ดูทีวีไม่เกินครึ่งชั่วโมงต่อวัน อ่านไม่น้อยกว่า 1 ชั่วโมงและต้องไปกี่โมง เข้านอน อัตราความผิดพลาดในการสอบไม่อนุญาต ให้เข้าถึงเกิน 2 ถึง 3 เปอร์เซ็นต์ เด็กทำได้ดีในตอนแรก แต่ดูเหมือนว่าความประหม่าของเด็ก ยังไม่ได้รับการปลูกฝังวันแล้ววันเล่า
ดังนั้นเกือบทุกอย่างทำภายใต้ การกระตุ้นและการดูแล และเมื่อเขาโตขึ้น เด็กก็จะดื้อรั้น และดูเหมือนว่าเขาจะต้องต่อต้านความคิดเห็นของพ่อแม่ ไม่ว่าในกรณีใด เขาได้เข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่ดี ส่งผลให้เขาไม่เพียงแต่ล้มเหลวในการพัฒนานิสัยที่ดีทุกรูปแบบ เท่านั้นแต่ผลการเรียนของเขากลับแย่ลงเรื่อยๆ และเขาก็หมกมุ่นอยู่กับเกมคอมพิวเตอร์
ด้วยเหตุนี้เขาจึงมักทะเลาะกับพ่อแม่ เพื่อสลายความคลั่งไคล้เกมออนไลน์ของเด็กๆ พวกเขาแนะนำให้เสี่ยวหางเข้าร่วมในกิจกรรมอื่นๆ และพ่อของเขาก็ใช้เวลาว่างจากตารางงาน ที่ยุ่งอยู่กับเขาเพื่อเล่นบาสเกตบอลในไม่ช้า เขาก็หมดความสนใจในเกมคอมพิวเตอร์ หมกมุ่นอยู่กับบาสเกตบอล และตกอยู่ในสภาวะที่เขาไม่สนใจมัน ยกเว้น 2 วันในวันหยุดสุดสัปดาห์
เขาจะเล่นเกือบทุกวันในช่วงวันหยุดฤดูหนาวและฤดูร้อน พ่อแม่เริ่มวิตกกังวลอีกครั้ง โดยรู้สึกว่าเขาใช้เวลามากเกินไปในศาล ดังนั้น เขาจึงกำหนดว่าไม่ว่าจะปกติหรือวันหยุด เขาได้รับอนุญาตให้เล่นสัปดาห์ละครั้งเท่านั้น และเขาได้รับอนุญาตให้เล่นครั้งละ 1 ชั่วโมงครึ่งเท่านั้น รวมทั้งเวลาบนท้องถนนด้วย ทุกครั้งที่เด็กสัญญาว่าจะกลับบ้านตรงเวลาก่อนไปสนามกีฬา แต่ไม่เคยทำตามสัญญา
แม่จะวิ่งไปที่สนามกีฬาด้วยความโกรธ และบังคับเรียกลูกชายของเธอกลับมา เรื่องนี้ทำให้เด็กอารมณ์เสียมาก โดยบอกว่าแม่ของเขาทำให้เขาเสียหน้า เพื่อนร่วมชั้นก็ไม่มีความสุข และเขาจะไม่สามารถเล่นกับคนอื่นได้ในอนาคต พูดแล้วแม่ก็เงียบไปครู่หนึ่งแล้วพูดด้วยน้ำเสียงเสียใจเล็กน้อยว่า บางทีเราอาจทำมากเกินไปในตอนนั้น ลูกของเรามักจะขี้อายในแง่ของการสื่อสารระหว่างบุคคล
มันควรจะเป็นโอกาสที่ดีสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน ระหว่างนั้นเราเห็นเขาโต้ตอบได้ดีกับเพื่อนร่วมชั้น และของเขาหน้าดูมั่นใจแต่ก็ไม่สนใจ ต่อมาทุกคนเลิกหาลูกชายเราเล่นบาสจริงๆ ตอนนั้นเรามีความสุขเล็กๆน้อยๆ คิดว่าถ้าเขาสามารถทำงานหนักขึ้นในการศึกษาของเขา มันจะไม่สายเกินไปที่จะไปมหาวิทยาลัยดีๆ เล่นบาสเกตบอลนับเป็นโอกาสดี แต่กลับโดนพ่อแม่รังแกอีกแล้ว
อย่างไรก็ตาม เราไม่จำเป็นต้องพูดอะไร เห็นได้ชัดว่าแม่ของเราตระหนักถึงความผิดของเธอในถัดมาของแม่เรา เราได้เรียนรู้ว่าหลายปีในโรงเรียนมัธยม เขาเกือบจะผ่านความขัดแย้งกับพ่อแม่ของเขา และผลการเรียนของเขาก็แย่ลงผลการสอบเข้าวิทยาลัยไม่น่าพอใจมาก และเขาอยู่ในบรรทัดที่ 2 ท่านั้น เมื่อสมัครเรียนวิชาเอกของมหาวิทยาลัย
เขาต้องการเรียนรู้วิทยาการคอมพิวเตอร์ แต่พ่อแม่ของเขารู้สึกว่าเป็นการยากที่จะหางานทำในอนาคต เลยชักชวนให้ลูกชายสมัครเรียนเอกที่พ่อแม่เรียนตอนเรียนมหาลัย เพราะตอนนี้พ่อแม่กำลังศึกษา รวมถึงทำงานด้านนี้อยู่ และเขาจะสามารถจัดหางานให้เขาได้ในอนาคตแม่ก็เช่นกัน แนะนำให้ลูกชายสมัครเรียนปริญญาโทและปริญญาเอก ของตัวเองในอนาคต
ด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงปะทะกับลูกๆอีกครั้ง พ่อยิ่งกระวนกระวายใจที่จะพูดคำเช่นนี้ว่า ในอนาคตข้าจะหางานทำเหมือนท่านได้หรือไม่ เราช่วยเธอไม่ได้ ในที่สุดลูกก็ยอมให้และเสนอเงื่อนไขเพียงข้อเดียวไม่ใช่ ไปมหาวิทยาลัยในท้องถิ่นและต้องไปที่อื่น เมื่อเราไปวิทยาลัย พ่อแม่ของเราในขั้นต้นไม่เห็นด้วยกับเรื่องนี้ หลังจากที่เด็กเข้ามหาวิทยาลัยแล้ว ผู้ปกครองคิดว่าขั้นตอนต่อไปคือการปูทางให้กับงานของเขา แต่พวกเขาไม่ได้คาดหวังว่าเมื่อเด็ก ออกจากการดูแลของพ่อแม่แล้ว เขาจะสูญเสียการควบคุม
ตอนนี้ดูเหมือนว่าการศึกษา โดยพื้นฐานแล้วเป็นไปไม่ได้ที่จะสำเร็จและเป็นการยากที่จะสำเร็จการศึกษา เรียนไม่จบก็หางานไม่ได้ อนาคตจะทำอะไร ต้องบอกว่าอาจารย์ที่เข้มแข็งและประสบความสำเร็จคนนี้ ได้หลั่งน้ำตาด้วยความเศร้าในฐานะแม่ เรารู้ว่าเธอรู้ดีว่าจริงๆแล้วมีปัญหากับการศึกษาของลูก
บทความที่น่าสนใจ : การตรวจสุขภาพ ที่มาของสุขภาพที่ดีไม่ได้อยู่ที่ร่างกายแต่อยู่ที่จิตใจ
